第廿三课 测量领导力的成长（一）

最后两课为本课程作总结，希望借着自我评估所得到的指标，让你不断提升自己的领导能力和素质。

一．评估的价值

评估的项目不仅是学到多少，也包括学习的成果。从以下经文可见神注重成果：

1. 马太福音3:10

“现在斧子已经放在树根上，凡不结好果子的树，就砍下来，丢在火里。”

2. 约翰福音15:16

“不是你们拣选了我，是我拣选了你们；并且分派你们去结果子，叫你们的果子长存。”

3. 启示录14:13

“‘从今以后，在主里面死了的人有福了！’圣灵说：‘是的，他们息了自己的劳苦，作工的果效也随着他们。’”

二．评估领导的特质

A. 品格

品格决定人的道德标准。有高尚的品格领导才会受人尊敬和信任。品格是领导的生命中四种要素的总和：

1. 个人身份

只有在基督里的人，才会以基督的标准行事为人。这样的人才会得到别人的尊重和信任。

2. 安全感

缺乏安全感的领袖会为事工带来亏损。神要我们以健康的心理来事奉祂。

3. 道德观与价值观

价值观包括道德规范，是我们认同和持守的基本原则。属灵领导处事可以灵活有弹性，但在道德上决不能妥协，必须坚守道德与属灵立场。

4. 自律

一个人若不能管好自己，如何去带领他人（提前3:5）？好树结好果子，坏树结坏果子（路6:43-45）。我们必须让圣灵在心中作工，改变生命的素质。经得起时间考验的品格，是注重内在修养，而非外在的技巧。品格是领袖素质中首要的。

请就下列三件事项，以1-10的分数作自我评估：

1. 我愿意为自己的行为承担负责。

2. 我心理健康、自信，对自我身份和自尊感到安全。

3. 即使不喜欢、不情愿，我一定去做应该做的事。

B. 怜悯

神是一位有怜悯的神（出34:6；何6:6；太9:35-36）。 怜悯包括对他人的体贴、关怀，愿意帮助他人解决问题。怜悯和同情的差别是：后者只是一个感受，前者却是被这个感受所驱动而有所行动。好的领袖时时表现出对他人的关怀与爱心。

请就下列三件事项，以1-10的分数作自我评估：

1. 我愿意付代价去帮助别人。

2. 我对人有爱心，常常被这种爱所感动。

3. 当我帮助别人时，给自己带来很大的满足。

C. 勇气

品格是内在的建造，怜悯是行动的动力，而迈出行动的第一步则需要勇气。有勇气表示敢于面对问题，并站稳立场，即使受威胁、攻击也不妥协。有勇气表示有坚强的信念，不随意摇摆，有计划地作新尝试。勇气是成功领袖的特质。耶稣是世上最有勇气的代表，祂是神的独生子，却甘愿顺服神的旨意，为世人的罪舍命，且死在十字架上。

请就下列三件事项，以1-10的分数作自我评估：

1. 我喜欢开发新的计划，不管前景有多么吓人。

2. 我不介意成为第一个冒险的人。

3. 当主意来了，我想采取行动，而不仅是纸上谈兵。