第五课 圣工学士课程（二）

进深文凭课程

听课报告、书评指引

万峰、阮一心、殷言

第二阶段：进深文凭课程

本科文凭课程毕业生可申请进入第二阶段，完成进深文凭课程24科听课报告、12科考试，8个书评，并参加毕业考试或撰写专题文章，及格后可获颁学士学位。

*先修科

入学须知

一、入学资格

报读圣工学士课程第二阶段：进深文凭课程必须具备下列资格：

1.  已重生得救、接受洗礼的基督徒；

2.  已经完成初中或以上课程；

3.  有稳定的教会生活；

4.  愿意学习、遵守圣经教导，并学以致用，忠心事主；

5.  能专心学习，用心听课和考试，并有恒心完成课程。

6.  已完成良友圣经学院本科文凭课程或进深文凭课程

入学手续

1. 本科文凭课程毕业生，须递交以下文件：

a.  报名表

b.  教会事奉见证

内容包括：事奉岗位、负责工作及事奉的经历。字数约300–500字。

d.  先修科听课报告

提交先修科《进深讲道学》的听课报告（1,500字），可在网上下载听课报告表格，经批核后正式录取为圣工学士课程学员。

2. 进深文凭课程毕业生，请电邮向学院报名，只须完成12科考试、2个书评及毕业考核即可获颁学士学位。

3.  未毕业的进深文凭课程学员，可电邮申请转读圣工学士课程，完成进深文凭课程24科听课报告、12科考试、8个书评及毕业考核即可获颁学士学位。

4.  未毕业的进深文凭课程学员，如果不申请转读圣工学士课程，必须在2021年12月31日或之前完成24科听课报告、６个书评及毕业考核可获进深文凭毕业证书。

教务章则

一、正式录取

圣工学士课程报名者必须提交报名表，连同入学试答题，考试及格正式取录。

本科毕业生报读圣工学士课程报名者，必须提交报名表，连同先修科《进深讲道学》的听课报告，经批核后正式录取为圣工学士课程学员。

获正式录取的学员，将收到书面通知，并获发：

1.  学员编号

跟学院联系及交考卷时，须附姓名及学员编号。

2.  学员修读科目记录

此表是方便学员自行记录及查阅各科积分及修读的情况，以便掌握所修读的科目和进度。学院方面也会为学员记录各科积分。本科学员须在表上填写修读科目的“完成日期”及“成绩”；进深学员则须填写修读科目、书评及专题文章的“完成日期”及“成绩”。

3.  学员须下载良院App及关注良院微信，方便听课及了解学院最新资讯。

二、圣工学士课程第二阶段：进深文凭课程

1.  考勤

每科听课率必须达90%以上。

2.  听课报告

报名时提交先修科《进深讲道学》的听课报告，可在网上下载听课报告表格，录取后另自选23科提交听课报告。每科听课报告须于课程播完后两个月内在良院网站提交，字数为1,500字，其中500字为听课心得，500字为灵命反省，500字为事奉应用。

3.  科目考试

有12科需要在听课后参加考试，由老师向学员发送考题，并在指定时间内完成提交，字数为1,500字。

4.  书评

完成8本指定参考书的书评，可在网上下载参考书目及书评表格。取录后首半年必须先交两本指定读本的书评，另外可以在参考书目自选6本写书评。每半年最少交两篇书评，以便学员可于2–3年内毕业。书评字数为1,500字，其中500字为书籍内容摘要，500字为书籍评论，500字为个人事奉应用。 

＊进深文凭课程毕业生，请电邮向学院报名，只须完成12科考试、2个书评及毕业考核即可获颁圣工学士学位。 

5. 听课报告、考试及书评评分标准

6.  奖励

成绩优异的学员（即8科80分或以上）可获颁学业奖，以兹鼓励。

7.  小组导修

为增加与学员的互动，让学员深入探讨不同课题，学员要参加小组导修，并须完成指定作业。

8.  毕业要求

a.  学员须在2–3年内修毕36个科目。

b.  24科听课报告、12科考试、8个书评及格，完成指定小组导修和作业。

c.  毕业考试或专题文章：参加毕业考试或在老师指导下完成一篇3,000字的专题文章，并取得及格成绩。

d.  通过以上评核，即可获颁圣工学士学位。 

三、申请延迟交卷／延迟毕业／停学／退学

1.  不鼓励学员延迟交卷、延迟毕业、中途停学或退学，但若有特殊原因，学员须向本院书面申请或在良院网站下载“教务申请表格”，解释延迟交卷、延迟毕业、停学或退学的原因。

2.  在未能提供合理的理由下，学员若不定时听课，不按进度完成答卷，甚至中途辍学，本院将按情况考虑终止学员的学籍。 

四、惩处

除学业成绩外，本院更着重学员的信仰和品格。学员若随从异端邪教，或在品格、个人操守、事奉上出现问题，经核实后，本院将不予毕业或开除该学员学籍。 

五、课外参与

1.  收听节目

鼓励学员除修读课程及专题特辑外，也恒常收听《良院讲台》及《良院专区》，以达致知识和生命同步成长。

2.  书信辅导

学员如有任何困难或需要，务必与老师联系；老师将按个别学员的情况提供适切的辅导和帮助。

3.  教会生活

学员须有健康的教会生活，包括恒常参与聚会及学习事奉等。

4.  小组导修、交流营、毕业礼

将不定期邀请学员参加以上交流活动，增进师生之互动及交流。

书评指引 

一、书评目的

1.  培养阅读的习惯，提高学员自学能力。

2.  培养分析和表达能力，把书本的优点介绍给更多人知道，也对书本的不足提出个人的意见。

3.  写书评有助于更深入地了解一本书，能从中获取更大的益处。 

二、课程要求

1.  阅读范围：在“参考书目”中有两本指定读本，另可在“基本参考书目”中自选6本，每本阅读不少于300页，不包括附录、索引等。“引伸参考书目”的书本内容比较深，愿意挑战难度的学员也可以选来写书评。

2.  提交时间：毕业前完成8个书评，取录后首半年必须先交两本指定读本的书评，每半年最少交两篇书评。

3.    书评内容：请按照书评格式书写，每篇字数为1,500字，其中500字为书籍内容摘要，500字为书籍评论，500字为个人事奉反省与应用。

4.  指定读本书评不及格需要重写，其他书评不及格可另写一本书的书评代替。

5.  奖励：成绩优异的学员（即考获8科80分或以上），可获颁学业奖。 

三、怎样写好书评？

1.  小心选一本你能力范围内可以评论的参考书。

2.  要边阅读边就情节和内容做笔记，记下日后可能阐发的评论。

3.  因为书评是一份读书后的“报告”，不是一篇纯创作的散文，所以必须紧贴着与书本有关的体会来写。

4.  注意标题及副标题。透过这些标题看看你如何评论该书的想法。研究内容及章节标题以了解作者如何组织这些内容。

5.  透过阅读“前言”或“导论”来了解作者的写作动机及目的。

6.  书评的内容分为3部份：

a.  内容摘要：应包括对该书的概述，其性质是一种浓缩的摘要。

b.  书籍评论：是你对该书的评论，要提出对该书的看法（优点及缺点），并对该书的观念及目的提出深度的分析和评论。

c.  个人事奉反省与应用：是你从书本中学到的，如何应用、实践在生活、事奉之中。

7.  读后感是较主观的个人感受，可以是抒情的，或是很尖锐的评论、很精辟的分析、很周详的比较。那要看书的性质和个人感想的性质。

8.  赞赏需要有见地。较客观的、公式化或空泛的赞美之词（例如内容丰富、描写细腻、文笔秀丽等）可免则免。最好是赞赏这本书独有的、最突出的优点。

9.  批评当然比赞赏更难，要指出一本书的缺点而又言之成理，使人信服，实非易事。如果做得到，这篇书评会更受到欣赏。

10. 点和面：书评可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，却都是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给人较深刻的印象。

11. 其中可参考的评论观点如下：

a.  作者的目的是什么？这些目的站得住脚或能够自圆其说吗？

b.  你对这本书的全面看法是什么？本书所阐述的看法的立论凭据是什么？

c.  应适当地引用书中的例句（注明页数）进一步阐述你的回应。

d.  你觉得作者所提出、解释及支持的主要论点是什么？

e.  这本书有哪些缺点？有哪些问题尚未解决？

f.  阅读此书后，你具有哪些新的视野？你的世界观可曾改变？如果有，那是为什么？如果没有，那又为了什么？

g.  读过此书，你有何收获？对个人的灵命和事奉有何反省？如何应用呢？如果你对此书有负面的看法，请告诉读者你为何不喜欢这本书。

12. 不要引用太多：好的书评应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。由于字数有限，不一定需要引述其他人对这本书的看法。

13. 一定要先看书，才看别人对这本书的评论。千万不要一开始便找其他书评作参考，这容易使你的想法受到这些书评的影响。

参考书目 

两本指定阅读

1.  杨庆球。《基础系统神学》。上海：中国基督教两会，2010。（360页）

2.  赖若翰。《实用释经法》。北京：新世界，2012。（456页） 或 赖若翰。《十步释经法》。美国：圣言资源中心，2008。（584页）