第九课 传讲使徒行传（二）

贴近车子走（徒8：26－40）

一、从经文到讲章之路：简易五步曲

1. 多读几次：留意自然分段。

2. 读出焦点：找出经文聚焦。

3. 读且思想：作出合理分析。

4. 应用范围：找出生活相关。

5. 建构大纲：按目标给重点。 

二、如何写成一篇释经讲章？

A. 自然分段吗？

在此共10节经文，对叙事体来说，掌握情节比分段更重要！

B. 找可能焦点

旷野路上的成功布道事件，下层人领上层官归主记，成为跨文化领人归主先例。

C. 作初步分析

1. 顺服

2. 主动贴近人

3. 勇于尝试

4. 效果羡人！

D. 合理的推想

1. 教会受逼迫，圣工有新突破，福音传到外邦去。（是埃塞俄比亚的高官）

2. 人顺服跟从圣灵引导，领人归主是意料中事。（起来你去贴近车子走）

3. 神透过教会分散，让福音扩展至广大地域。（传福音直到西泽利亚）

4. 神的灵工作时，可以在人身上成就很大的突破。（主的灵把腓利提了去）

5. 福音传人领人归主，为他施洗归入基督名下。（我受洗有什么妨碍呢？） 

E. 初步的大纲

1. 按目标讲出这段经文，初步给予主题／标题／焦点，建构信息大要。

a. 主题：福音的扩展

b. 信息大要：

教会跨越逼迫，在地域上延伸。

主的仆人顺服听从父神的吩咐。

分散是主使用的重要方法，使福音因此传开。

在归信的路上，明白神的话是何等重要。

在福音的扩展上，圣灵的工作也是何等重要。

2. 从上面的大要示范，请自行修订，写成自己的大纲。

3. 按你想有的焦点，建构信息大纲。

三、不忘当时背景，做个别调整，加上引言、结语、转折语